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Cuestionario de Condiciones Tecnológicas

¿Cuál es la importancia de realizar un diagnóstico tecnológico en la práctica docente? La importancia de realizar un diagnóstico tecnológico en la práctica docente consiste en conocer los recursos y habilidades digitales disponibles para planear el uso adecuado de la tecnología. Esto permite adaptar las actividades al contexto del grupo, favorecer la inclusión y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.   Cargando…

Práctica Segunda Jornada

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 SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICAS  JARDÍN DE NIÑOS: “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEO” Durante mis prácticas pude confirmar que el movimiento es solo el inicio de todo lo que los niños aprenden en la clase de educación física. Cada juego, circuito, canto motor o dinámica de persecución se convirtió en una oportunidad para observar cómo los alumnos fortalecen no solo sus habilidades motrices, sino también capacidades cognitivas, sociales y emocionales. Me di cuenta de que correr, saltar, reptar, gatear o manipular objetos no son acciones simples, sino procesos que construyen control corporal, coordinación, equilibrio, fuerza, orientación espacial y seguridad en su propio movimiento. Además, noté que el juego es esencial en su desarrollo, porque cuando los niños juegan toman decisiones, se organizan, esperan turnos, resuelven problemas, crean estrategias, recuerdan reglas y ponen en práctica el pensamiento crítico sin darse cuenta. Juegan, pero al mismo tiempo desarrollan pensamiento lógico,...

30 Habilidades Motrices Básicas

habilidades motrices bASICAS de Aldair Garcia Iniesta

Flashmob

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Píldora de aprendizaje “Rodar”

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Storytelling: Habitos de vida saludable

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Prácticas Primera Jornada Preescolar

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PRIMERA JORNADA DE PRACTICAS  Durante mis prácticas en el Jardín de Niños “Lic. Adolfo López Mateos”, ubicado en Metepec, en Paseo de los Sauces, Casa Blanca, viví experiencias muy significativas que me permitieron comprender la importancia del movimiento en el desarrollo integral de los niños. Este jardín cuenta con una matrícula aproximada de 164 alumnos, distribuidos en 4 grupos de cada año, lo que me permitió observar diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. Al inicio me sentía un poco inseguro, ya que trabajar con niños pequeños requiere mucha paciencia, creatividad y energía. Sin embargo, con el paso de los días y el tiempo fui descubriendo que cada actividad podía convertirse en una oportunidad para aprender y disfrutar junto a ellos. En las clases donde utilicé la música y el juego fueron las más especiales. Recuerdo especialmente cuando trabajamos con La Raspa; los niños se emocionaban al escuchar la canción y seguían los pasos con gran entusiasmo. La alegría de los niñ...